大通县人大常委会调研全县德育教育工作情况

发布者:人大办公室 来源:人大办公室 发布时间:2018-04-13


4月10日,县人大常委会组织调研组对全县德育教育工作情况进行了调研。

调研组先后深入到园林小学、新庄镇中心学校、城关镇中心学校实地察看了解了德育教育工作总体情况、德育课程体系、德育师资队伍建设及目前德育教育工作所面临的困难和存在的问题,听取了县人民政府关于全县德育教育工作情况的汇报,并进行了座谈交流。

调研组认为,全县德育工作特色鲜明、亮点纷呈。组织机构健全、活动丰富、常规工作较规范,德育工作者队伍不断发展壮大,“以学生为本”的工作理念得到贯彻,学生的思想道德品质有了明显提高,全县德育教育工作取得了一定的成效。但也存在学校之间德育综合改革工作进展不平衡、成效差异明显、重智育轻德育等问题。

针对存在的问题,调研组建议:一是通过有效途径,完善、细化德育措施和考核评价体系,确保“六共”措施落到实处,逐步推进城乡之间、学校之间德育工作均衡发展。二是始终坚持“德智并举、德智并重”。强化德育工作学习研究,培养高素质的“专家型校长”,注重发挥“师德引领”作用,加强德育师资培训,提高教师队伍整体素质和专业化水平。三是结合时代发展及青少年自身特性,将德育教育与心理健康教育、法制教育相结合,抓好课程开发,发掘特色课程,丰富校本课程,因人施教,将民族团结进步教育、社会主义核心价值观融入校园精神文化、制度文化行为文化之中,营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围。四是进一步整合社会力量,净化校园周边环境,努力为学生营造一个良好的学习和生活环境。五是继续深化德育工作的评价和督导,进一步建立和完善学校德育工作制度和长效机制。注重目标管理,将德育工作列入学校目标考核管理内容,常抓不懈。六是完善学校、社会、家庭相结合的德育教育工作共建机制,建立“家长学校”“留守儿童之家”“儿童快乐家园”等,形成社会、家庭、学校共建的德育工作新格局。(李 娜)


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